Die Islamische Revolution in Iran in der Politischen Bildung - Band 2

Dieser zweite Teil der didaktischen Studie über die „Islamische Revolution in Iran“ fasst noch einmal die didaktischen Ergebnisse zusammen, um aus ihnen Unterrichtsvorschläge abzuleiten. Dabei entstehen fünf Modelle, die vor allem die Ansätze des exemplarischen Lernens, der Projektarbeit und des wissenschaftspropädeutischen Umgangs mit Quellen und Materialien in den Mittelpunkt stellen. Eine umfangreiche Liste verweist auf brauchbare und im Unterricht erprobte Materialien aus Zeitschriften, wissenschaftlichen Büchern und aktuellen Berichten auch im Internet hin.